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折纸船的教学设计

发布时间：2024-07-20 05:14
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[设计意图:结合课文内容我把歌词稍做改动,在课堂的最后环节请全体学生起立跟音乐一起唱歌,在美妙的歌声中结束新课。歌词如下“松鼠和小熊,一对好朋友。你给我折纸...

教学重点、难点: 本文教学的难点在于对课文内在人文因素的把握,即:对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学过程: 一、复习引入,整体感知 1、复习词语,全班齐...

2、朗读课文。 3、抓住小松鼠和小熊吵架后的心理变化，感受他们珍惜友谊的清感。教学方法：集中识字、表演朗读课前准备：生字词卡片、挂图、小黑板。 ...

教学过程：一、导入新课同学们，你们喜欢折纸船和放风筝吗？它们一个在水里，一个在天上，却引发了一段感人的故事，你们想知道吗？今天我们就来学习20课《纸船和...

1、区域活动:在美工区,提供正方形纸、长方形纸等让幼儿进行折纸船做风筝等活动。 2、家园共育:请幼儿与家长一起利用节假日去放风筝。活动反思: 本次活动是一个生...

1.区域活动:在美工区,提供正方形纸、长方形纸等让幼儿进行折纸船做风筝等活动。 2.家园共育:请幼儿与家长一起利用节假日去放风筝。《纸船和风筝》优秀教学设计篇...

将彩纸放入美工区,让幼儿练习折纸船。幼儿园优秀教案篇5 教学目标: 1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古诗的意思。 2、感受古诗所描绘的情境,体会诗人的感情。 3、有...

教学准备 1、教师准备：纸船和风筝贴片，小熊和松鼠及他们的'家的贴片。2、学生准备：动手做一件小礼物，写上祝福的话，送给你的朋友。教学过程一、导入。同学们...

诗的第一节从自己充满天真童心的行为——折纸作船写起,说自己在海船上不肯妄弃一张纸,留着它折叠成船,从船上抛到海里。看似平淡的四行诗,为感情的喷发作了铺垫。第...

于老师的重积累,在备课时我发现了这首诗歌的生字词大多是以“动词+名词”的形式出现,例如:“折纸船”“丢手绢”“踢毽子”等,而动词是孩子们最喜欢的词,因为每次教...